[MATHS]dm du 18/12

vous l'avez commencé ? je comprends pas trop j'ai trouvé 1800 pour le 1 et vous ?

Je comprends pas non plus ce qu'il faut faire

pour le 1. ce que je crois comprendre c'est de faire PV = k donc 150 X 12 = k ??? soit 1800 ouai

Après niet... jvois à peu près le graphique mais jvois pas comment demontrer que V(x) = 18000/x+10 ...

J'ai aussi trouvé ca à la question 1. Je fais pas tout de suite le reste, ca m'a l'air compliqué.

c bidon tu fé PV=k
V=k/p
V=1800/p
V=1800/(x/10)+1
V=18000/x+10

je vois pas pour la 2b

Pourquoi 1800/(x/10)+1=18000/x+10??

parce que 1800/(x+10)+1 = 1800/(x/10)+(10/10) = 1800/(x+10)/10 = 1800*10/(x+10)(divser revient a multiplier par l'inverse) = 18000/(x+10)

pas tout pigé et sinon pour le sens de variation??

Citation :

c bidon tu fé PV=k
V=k/p
V=1800/p
V=1800/(x/10)+1
V=18000/x+10

je vois pas pour la 2b

Il passe de 1800/(x/10)+1 à 18000/x+10 en multipliant par 10 de chaque côté


EDIT : quand je marque 18000/x+10 dans la calto il me fait rien sur le graphe même avec une grande fenêtre

Thibaut a écrit:

Il passe de 1800/(x/10)+1 à 18000/x+10 en multipliant par 10 de chaque côté
EDIT : quand je marque 18000/x+10 dans la calto il me fait rien sur le graphe même avec une grande fenêtre

oui on multiplie par 10 c'est plus simple j'avais pas penser

pas grave pour le graph on te le demande pas


et sinon pour le sens de variation ?

lol bug^^

merci j'ai compris

Pour le graphe je crois qu'il est plutôt important de le faire justement pour trouver le sens de variation

On choisit a b entre 0 et 40 et a < b et après grace a la calto, on regarde v(a) et v(b) et on compare et ainsi on peut voir le sens de variation

je pense qu'il faut calculer v(a)<v(b) pas regarder sur un graph

oui c'est ce que j'ai fait mais ça me parait bizarre

comment tu fait ?

comme dans le cours ùmais je pense pas que ce soit ça

sinon j'ai tout fini

J'ai réussi la 2.b

Moi j'ai pas réussi la 2 b tu peux me donner une piste silk stp ?

Tu fais pareil que la 2e méthode dans le cours, sauf qu'au lieu d'élever a et b au carré, tu met leur inverse.
1/a>1/b

a ok merci

Et pour le 4.a :
w(x) en fonction de x ?

Tu fais pareil que pour la 2.a

Silk a écrit:

Tu fais pareil que la 2e méthode dans le cours, sauf qu'au lieu d'élever a et b au carré, tu met leur inverse.
1/a>1/b

Pas compris

Bah réfléchis. Ca te donne 1/a+10>1/b+10

Pfiou, aux archives.